Главная
Волонтерам
Общие правила и особенности сопровождения слепоглухих
Общие правила и особенности сопровождения слепоглухих
Общие правила

С целью создания комфортного сопровождения слепоглухого необходимо соблюдение некоторых общих рекомендаций:

Необходимо представиться,
предварительно слегка прикоснувшись своей рукой к руке слепоглухого, сообщив свое имя, отчество и, при необходимости, фамилию, должность или социальный статус (соцработник, реабилитолог, волонтер и т.д.
Визуально определиться с наличием у слепоглухого остаточного зрения и слуха
Определиться какими способами общения владеет слепоглухой человек
Придерживаться необходимого темпа общения,
позволяющего слепоглухому адекватно воспринимать передаваемую информацию
Выяснить как слепоглухому человеку удобнее
(или привыч­нее) идти вместе с сопровождающим
Пригласить его пойти с вами,
мягко взяв его за левую руку и положить ее под свою правую согнутую в локте руку (так, чтобы кисть его руки свободно легла на Вашу ниже локтевого сгиба)
Быть внимательным и осторожным
Никогда резко не хватайте слепоглухого человека
за руку или за плечо – это может сильно его напугать
и создать конфликтную ситуацию
В экстренных случаях остановитесь,
по возможности в максимально краткие сроки объясните своему подопечному, что происходит
Требования к сопровождающему

Профессиональная компетентность
Знания и умения в области реабилитации слепоглухих с учетом их психологических особенностей.

Информационная компетентность
Знания, умения и навыки нахождения информации, структурирования ее, адаптации к особенностям реабилитационного процесса, навыки работы с различными информационными ресурсами.

Коммуникативная компетентность
Эмо­циональная устойчивость, знание средств и способов общения со слепоглухими, способность конструировать прямую и об­ратную связь, знание технологий взаимодействия с людьми, деликатность, наличие способности слушать и «слышать» проблемы слепоглухих, ориентироваться в изменениях, которые возникают в ходе взаимодействия с ними, позволяющие лучше понять психологические особенности и повысить качество процесса сопровождения.

Правовая компетентность
Знание и использование основных правовых документов, позволяющих ориентироваться в реабилитационном процессе слепоглухих с позиции законодательства, решение проблем слепоглухих различной сложности при сопровождении на основе имеющихся знаний.

Личные качества
Психологическая устойчивость, уравновешенность, доброжелательность, терпение, адекватность восприятия, внимательность, ответственность, желание оказывать помощь слепоглухим людям.

Особенности сопровождения слепоглухих без остатка зрения

Методика сопровождения слепоглухих без остатка зрения или с практической слепотой, с любым состоянием дефекта слуха полностью основана на тактильно-контактных формах взаимодействия и общения с инвалидом, без необходимости дублирования голосовой речью.

Никогда не беритесь за трость слепоглухого,
не тяните ее за собой: это неудобно для слепоглухого и воспринимается им как пренебрежение с вашей стороны
Не старайтесь ходить быстро,
чтобы слепоглухому было удобно идти рядом с вами и следить за вашими движениями, не теряя контакта с вами
Различную информацию (о препятствиях и т.д.)
лучше передавать слепоглухому в виде тактильных сигналов в руку или движениями локтем
В случае необходимости отлучиться ненадолго
от слепоглухого, сообщите ему об этом, предложив ему подождать вас в безопасном месте
Особенности сопровождения инвалидов с остаточным зрением или слухом

Методика сопровождения слепоглухих, имеющих остаточное зрение или слух, основана на визуальных, тактильно-контактных формах взаимодействия с инвалидом и возможностью дублирования голосовой речью.

старайтесь идти на полшага впереди него
При этом слепоглухой должен держаться за руку сопровождающего (и/или берет его под руку, или придерживается его руки чуть выше локтя). Такая позиция дает возможность вовремя отреагировать на движения сопровождающего, остановится, замедлить или ускорить шаг, приготовиться к спуску по лестнице или прохождению через узкое место (например, в дверь) и т.д.
При возникновении препятствия,
например спуск по лестнице или переход через дорогу, необходимо приостановиться. На свою руку положите руку слепоглухого и просигнализируйте движением вашей кисти вверх (если нужно подниматься), или движением вниз (если нужно спускаться). Как только вы спуститесь с последней ступеньки – остановитесь, (можно выпрямить ладонь, находящуюся под рукой слепоглухого), чтобы человек понял, что ступеньки закончились. Свои действия по возможности продублируйте голосом. Если у лестничного марша есть перила, при подъеме или спуске с лестницы положите руку слепоглухого на перила: он сам сможет идти по лестнице и сориентируется, когда лестница закончится
Сопровождающий должен ознакомить слепоглухого
с посещаемым объектом, при этом необходимо обратить его внимание на некоторые ориентиры. Например, на изменение фактуры стен помещения или напольного покрытия. Слепоглухой при изучении незнакомого пространства использует одну руку в качестве ведущей, а второй держится за сопровождающего.
При передвижении с сопровождающим
слепоглухой обязательно должен использовать трость, служащую дополнительным средством ориентировки

© Благотворительный фонд «Фонд поддержки слепоглухих «Со-единение»
E-mail*
Предоставляя свои персональные данные, выражаю свое согласие на их обработку, а также подтверждаю ознакомление с условиями
Политики БФ "Фонд поддержки слепоглухих" в области обработки и обеспечения безопасности персональных данных
Спасибо за интерес к нашим событиям!
На указанный вами e-mail отправлена ссылка для подтверждения
Спасибо.
Ваша заявка принята.